Kemajuan teknologi dan arah pendidikan untuk menghadapi era abad 21 menuntut siswa memiliki kompetensi berpikir kreatif, berpikir kritis, terampil berkomunikasi dan menguasai teknologi informas…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi di SMAN 2 Malang kelas XI bahwa proses pembelajaran yang diadakan didalam kelas menggunakan buku paket yang disediakan oleh pihak sekolah s…
Memasuki era 5.0 pendidik dituntut mampu memanfaaatkan teknologi. Dengan adanya perkembangan teknologi pendidik dapat meningkatkan mutu pembelajaran yaitu dengan memanfaatkan sumber belajar berba…
Penelitian ini dilatar belakangi dari kurangnya kemampuan berfikir kritis pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang cenderung berpusat pada buku (text book oriented) dan kurang menggunak…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berpikir kritis siswa. Faktor internal yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa adalah self-confidence dan jenis kelamin. Namu…
Pembelajaran IPA terutama pada materi sistem tata surya umumnya menggunakan metode ceramah atau bergantung pada buku tematik. Keterbatasan guru dalam memanfaatkan media dalam pembelajaran IPA mem…
Kemampuan berpikir kritis menjadi bagian yang penting bagi peserta didik karena melalui kemampuan tersebut, mereka dapat memperkuat sikap rasional dan mampu menentukan pilihan terbaik untuk diri me…
Penelitian ini dilakukan sebab fakta di lapangan membuktikan bahwa dalam penggunaan media pada proses pembelajaran memiliki beberapa kendala terutama di penerapan media berbasis teknologi, selara…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan orang tua pada hasil belajar siswa secara blanded learning kelas 2 SD Negeri 1 Kemiri Kabupaten Malang. Dukungan orang tua adalah kesad…
Penelitian ini dilakukan berdasarkan observasi di SDN Gadang 3 Malang Pada saat itu pembelajaran tentang “rangkaian listrik” dilakukan dengan ceramah dan menggunakan lks tanpa didukung media…