Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No 20 Tahun 2006 tentang Standar Isi disebutkan bahwa pembelajaran matematika bertujuan supaya siswa memiliki kemampuan memahami konsep ma…
Pelaksanaan penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah yang dihadapi oleh siswa kelas V SDN Tlogowaru I Kota Malang. Mereka merasa kesulitan dalam memahami materi matematika khususnya mate…
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SDN Kebonsari 2 Malang, guru dalam proses pembelajaran IPA masih menggunakan metode yang konvensional (ceramah, tanya jawab, dan penugasan). Ha…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pengembangan modul IPA berbasis scaffolding pada materi sifat wujud dan perubahan benda kelas IV SD, (2) mendeskripsikan kelayakan pengembangan mo…
Media pembelajaran sangat penting dalam peroses pembelajaran selain sebagai saran penyampaian informasi, media juga dapat membangkitkan semangat belajar siswa dan juga pembelajaran media lebih meny…
Penelitian ini fokus membahas hasil penelitian melalui survei hasil belajar dengan menggunakan media TOPSI (Topeng Kreasi). Media TOPSI merupakan sebuah media topeng yang secara khusus dirancang ol…
Selain mendengarkan, berbicara, dan menulis, membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang cukup penting. Penguasaan keterampilan membaca yang memadai memudahkan siswa dalam menempuh jen…
Implikatur tersebut adalah proposisi yang biasanya tersembunyi di balik tuturan yang diucapkan, dan bukan merupakan bagian dari tuturan tersebut. Pada gejala demikian tuturan berbeda dengan implika…
Hasil wawancara dengan guru Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP PGRI 01 Bantur Kecamatan Bantur Kabupaten Malang, menunjukkan bahwa pembelajaran yang selama ini diterapkan di kelas masih menggunakan…