Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Menebus Impian Karya Abidah El Khalieqy (…

Karya sastra sebenarnya tidak dapat dilepaskan sama sekali dari pengarangnya, sebab di antara keduanya terdapat “hubungan kausalitas” (Aminuddin, 1990:93), yakni sebagai hasil kreativitas penga…

Karakter Tokoh dalam Novel Dalam Mihrab Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan karakter tokoh dalam novel Dalam Mihrab Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Sejalan dengan itu, ada dua pokok yang dibahas dalam penelitian ini yaitu: (1…

Kemampuan Menyusun Paragraf Siswa Kelas VIII SMPN 2 Ampelgading Kabupaten Ma…

Kemampuan menyusun paragraf sangat diperlukan dalam bidang mengarang di sekolah, agar anak didik memiliki pengetahuan dan ketrampilan sebaik mungkin terhadap bahasa Indonesia itu. Masalah pokok ya…

Gaya Bahasa dalam Amba karya Laksmi Pamuntjak

Gaya bahasa dalam sebuah karya sastra yaitu untuk memberi kesan indah, menguatkan ekspresi yang disampaikan oleh pengarang. Alasan peneliti memilih judul “Gaya Bahasa dalam Novel Amba Karya Laks…

Kemampuan Memahami Perubahan Makna Kata Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 41hlm 26cm

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 410 SAR k/s

Watak Tokoh Utama Dalam Novel Amalia Karya Tere-Liye (Kajian Tipologi Heymans)

Novel merupakan salah satu bentuk sastra yang berwujud prosa narasi. Sebagai sebuah karya narasi, novel menggambarkan berbagai problem kemanusiaan yang terjadi dalam kehidupan. Apa yang tersaji dal…

Tradisi Saweran Saat Lamaran Di Desa Kaliwungu, Dusun Sumberrejo, Kecamatan T…

Tradisi adalah adat-istiadat atau kebiasaan yang turun temurun yang masih dijalankan di masyarakat. Lamaran (meminang) dalam syariat islam merupakan langkah awal dari suatu pernikahan. Dan saweran …

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Outdoor Menggunakan Modul Kontek…

Proses pembelajaran khususnya pembelajaran IPA akan lebih efektif apabila siswa memperoleh pengalaman nyata. Dalam meningkatkan mutu pembelajaran perlu adanya penggunaan model pembelajaran yang men…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Yang Menggunakan Media Konkret Pacas Berba…

Dari hasil observasi di SDN SEDAENG 1 TOSARI. Permasalahan yang dialami siswa kelas IV adalah pada pelajaran IPA materi Perubahan Wujud Benda yang harus dipelajari, sehingga siswa kurang mampu meng…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV Yang Menggunakan Media Pembelajaran 2D (…

Hasil belajar adalah penilaian yang diberikan kepada siswa untuk mengukur kemampuan siswa setelah mengikuti proses pembelajaran baik dari segi kognitif, afektif dan psikomotor dan untuk melihat sej…