Proses pembelajaran khususnya pembelajaran IPA akan lebih efektif apabila siswa memperoleh pengalaman nyata. Dalam meningkatkan mutu pembelajaran perlu adanya penggunaan model pembelajaran yang men…
Hasil belajar adalah penilaian yang diberikan kepada siswa untuk mengukur kemampuan siswa setelah mengikuti proses pembelajaran baik dari segi kognitif, afektif dan psikomotor dan untuk melihat sej…
Berdasarkan hasil observasi awal pelaksanaan pembelajaran di Kelas V SDN Ringinrejo 02 Kecamatan Wates Kabupaten Blitar diperoleh hasil bahwa siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran karena …
Pelaksanaan penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah yang dihadapi oleh siswa kelas V SDN Tlogowaru I Kota Malang. Mereka merasa kesulitan dalam memahami materi matematika khususnya mate…
Kegiatan pembelajaran IPA dengan metode ceramah dan tidak adanya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran membuat siswa bosan, ramai, asyik sendiri, pasif , sebagai penonton saja…
Kurangya penggunaan media interkatif untuk muatan pembelajaran IPS materi keberagaman budaya bangsa Indonesia sehingga belum maksimal dalam menciptakan sua- sana proses pembelajaran yang menarik da…
Penelitian ini dilatar belakangi proses pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran secara efektif dan belum memanfaatkan perkembangan teknologi pada saat ini, sehingga perlu adanya suatu tek…
Banyak siswa yang kurang bersemangat pada saat proses pembelajaran dan beberapa siswa yang terlihat merasa jenuh karena sulit untuk menerima materi yang diberikan guru, maka sebagai seorang pendidi…
Ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. IPS wajib diberikan dari jen…
Fakta pembelajaran yang dilakukan oleh guru saat ini masih kurang maksimal dalam mengaplikasikan pembelajaran. Sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar siswa henda…